Je préviens tout de suite, dans cet article il ne sera absolument pas question de mes convictions politique ou des vôtres, il sera question d’EMC et d’une élection. C’est tout.

Cette fois-ci ça s’est passé en plusieurs temps :

C’est quoi les élections européennes ?

J’ai fait travailler Le Cadet et L’Aîné en totale autonomie et leur ai demandé :

• C’est quoi les élections européennes ?
• Qui est élu ?
• Pour combien de temps ?
• Et ils sont où ces gens ?
• Ça sert à quoi ?
• …

Vous voyez l’idée ?

Pour répondre à ces questions ils devaient aller sur internet, fouiller des sites, regarder des vidéos, ce qu’ils voulaient du moment que la source était fiable.

Élaboration d’une fiche sur les élections européennes

Une fois qu’ils avaient toutes les réponses et même plus d’ailleurs, je leur ai demandé de faire une fiche avec toutes ces informations. Elle pouvait prendre la forme qu’ils voulaient : Fiche de cours classique et sobre, carte mentale, dessin…

Ils étaient totalement libres.

Étude des professions de foi

Ayant reçu à la maison nos 2 enveloppes « Urgent élections », les grands loupiots devaient en ouvrir une chacun, étudier les professions de foi de chacun des candidats présents dans l’enveloppe (oui, je sais, ils n’y étaient pas tous, ne me jetez pas de cailloux, c’est pas de ma faute !) et me dire pour qui je devais voter.
Vous auriez vu leurs têtes ! Ils m’ont dit que quand même, c’était une grande responsabilité toussa toussa. Je les ai rassuré en leur précisant que je ferai ce que je voudrais dans l’isoloir et que c’était justement le principe de cette boite à rideau.

Bref, ils ont étudié les professions de foi, en diagonale, je vous rassure, les grands titres permettant un premier tri assez rapide. Ensuite ils ont comparé les candidats qu’ils avaient retenu pour finir avec un seul candidat. Tous les deux, le même candidat. Je ne m’attendais pas à celui-là mais ils avaient des arguments : « lui il propose ceci, il veut faire cela… », bref, leur démarche tenait la route.

Aller voter

Évidemment, sinon ça sert à quoi tout ce qu’on vient de faire ?!?

Oui, sauf que les grands loupiots c’est à chaque élections que je les traîne au bureau de vote alors autant dire qu’ils n’ont pas été chauds pour y aller une fois de plus.

Oui mais, Le Petit Loup, lui, n’en avait qu’un vague souvenir…

Me voilà donc partie avec lui au bureau de vote, à lui expliquer chaque étape.

« Eh bonjour Monsieur, voilà ma carte d’électeur.
Tu vois, là ce sont tous les bulletins de vote (ou presque…) des candidats. On est obligé d’en prendre au moins 2 pour qu’on ne sache pas pour qui on vote. Ensuite on va dans l’isoloir… »

Pas la peine que je continue, vous voyez ce que je veux dire.

Aller au dépouillement

Non, je ne lâche rien.

Parce que c’est bien beau de mettre une petite enveloppe dans une grande urne transparente, mais ils deviennent quoi ces bulletins ?

Nous sommes donc allés assister au dépouillement pendant une petite demi-heure, le but n’étant pas de laisser de mauvais souvenirs impérissables concernant les élections, ce serait contre-productif.

La soirée électorale

J’ai demandé 2 minutes d’attention aux loupiots pour qu’ils assistent aux premières estimations en direct. De cette manière ils avaient l’intégralité du parcours de vote.

Et puis on a laissé la télé allumée, ce qui est très rare. Et là notre Président a annoncé une nouvelle séance d’EMC. Nous ferons donc exactement la même chose pour les législatives à venir.

Conserver une trace écrite des résultats

Je suis allée sur les sites Toute l’Europe et France Info pour trouver des informations sur les résultats de l’élection et les imprimer pour les classeurs des grands loupiots.

• La composition du nouveau parlement
• Les résultats en France ainsi que le nombre de sièges attribués à chaque parti
• Les résultats des votes dans d’autres pays européens tels que l’Allemagne, l’Espagne, l’Italie…

Rendez-vous à la fin du mois pour un nouvel exercice citoyen !

(En vrai c’est hyper difficile d’écrire ce genre d’article sans rien laisser transparaître de ses convictions politique.)

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Mais pas cette année.

Cette année, un ami professeur m’a proposé de donner une seconde vie à tout un tas de manuels envoyés par les maisons d’éditions aux professeurs. Il m’a expliqué qu’il en recevait minimum 4, à son nom, chaque année. Multipliez ça par le nombre de professeurs de collèges et lycées en France (489 600 en 2021 d’après le ministère de l’Éducation Nationale), ça fait près de 2 millions de livres qui passent leurs vies enfermés dans un placard de la salle des profs. CHAQUE ANNÉE. Ce chiffre est tout simplement délirant.

Professeurs, chefs d’établissements, faites comme cet ami et libérez ces manuels inutilisés
vers des familles qui en ont besoin.

Tout ça pour vous expliquer que cette année, nous n’avons pas choisi nos manuels. Et c’est pas grave, c’est même très bien pour nous qui sommes des adeptes du seconde main. D’autant que pour rappel, nous n’avons pas le droit à l’Allocation de Rentrée Scolaire quand on fait l’école à la maison sans prendre de cours par correspondance (qui coûtent bien plus chers que le montant de l’ARS). Et les bouquins, surtout à partir du collège, ça fait un beau budget.

Maintenant que le décor est planté, voici donc les manuels avec lesquels les loupiots vont travailler cette année. Vous verrez que j’aime beaucoup les vieux bouquins, chinés en recycleries et vide-greniers ou trouvés dans les boites à livres.

Français

Les loupiots ont beaucoup aimé travailler avec Fleurs d’encre en 6ème, nous l’avons donc repris pour la 5ème. En plus cette année, le cahier d’exercices, en espérant que ça motive un peu plus les loupiots pour travailler la grammaire notamment.

« Une année de langue française », trouvé en recyclerie, ne sera pas utilisé aux toilettes comme indiqué sur la couverture, mais en rituel.
Les cartes mentales, le Grevisse, le BLED et le Bescherelle sont toujours utiles à avoir à portée de main.

J’ai acheté les livres qui doivent être lus avec ce manuel et comme d’habitude, je les lis avant eux, généralement durant l’été. Il manque Le tour du monde en 80 jours que nous avons déjà lu avec beaucoup de plaisir.

Évidemment, un carnet de lecture chacun pour prendre des notes sur tous ces livres !

Un été indien – Truman Capote

Je connaissais le nom de Truman Capote mais n’avais jamais rien lu de lui. Je sais maintenant que je ne lirai pas d’autre livre de cet auteur. Cette lecture m’aura au moins appris ça ! « Un été indien » est d’une tristesse ! Je ne sais pas comment ça passe pour des mômes de 12 ans mais moi ça ne me file pas la patate de lire des trucs comme ça. J’ai proposé aux loupiots de lire « 35 kg d’espoir » à la place puisque c’était préconisé par le manuel Fleurs d’encre.

Frères d’exil – Kochka

J’ai adoré ce bouquin ! On suit une famille d’exilés climatiques alors le thème n’est pas gai, c’est sûr. Ça rajoute une couche d’anxiété au sujet du climat, c’est certain. Mais le message réussi à rester positif, c’est pour cela qu’il m’a plu. De plus, je trouve ça bien de se mettre à la place des réfugiés pour mieux comprendre les raisons de leur exil.

Tristan & Iseult

A venir…

Les trois mousquetaires – Alexandre Dumas

A venir…

Sindbad le marin

A venir…

Le secret d’Orbae – François Place

Je ne sais pas quoi penser de ce livre. D’un côté il est intéressant, l’histoire est pleine de rebondissements et sa grande originalité est de la vivre à travers les yeux de Cornélius puis de Ziyara. Malgré cela je me suis beaucoup ennuyé pendant sa lecture qui m’a semblé très longue. C’est un pavé de 404 pages mais je suis habituée à des livres de ce volume, L’Aîné également. J’ai acheté Les Passe-vents pour laisser le choix aux loupiots.

L’homme qui plantait des arbres – Jean Giono

Une nouvelle de 17 pages très agréable à lire. Elle ouvre la réflexion sur des sujets variés, j’ai hâte que les loupiots la lisent pour en discuter avec eux. Le reste du livre est un dossier sur ces sujets.

Céleste ma planète – Timothée de Fombelle

J’ai beaucoup aimé ce roman de science-fiction. On reste dans le sujet de la sauvegarde de la planète, c’est pas très gai mais celui-ci a également réussi à donner un message positif.

Maths

Entre les manuels que m’a donné mon ami, ceux que j’avais quand je faisais du soutien scolaire et ceux de Super Papa quand il était prof de maths, on a de quoi faire ! Et évidemment, les instruments et matériel de manipulation, tous niveaux, qui sont regroupés dans une caisse.

SVT et Physique – Chimie

L’Aîné a flashé sur le guide de sciences qui n’est pas un manuel.

Technologie

Espérons que ce manuel nous plaise parce qu’on est parti pour 3 ans avec lui !

Histoire – Géographie – EMC

Les petits livrets utilisés en EMC sont édités par la Cimade.

Anglais

Nous avons conservé new e for english que les loupiots ont bien aimé en 6ème.

Espagnol

Nous avions déjà Reporteros l’année dernière qui ne leur a pas bien plu. On tente Nuevo Animate ! cette année.

Arts plastiques

Comme nous avons terminé tous les parcours « Un jour, une œuvre » de la classe de Mallory (oui, c’est hyper triste), nous allons suivre le rituel d’art de 2 maîtresses à la campagne en l’adaptant à nos besoins.
Je vais également mettre en place un cycle d’Arts pour Le Petit Loup sur lequel les grands pourront bifurquer.

Musique

C’est tout pour l’instant, la liste sera complétée au fur et à mesure.

Pour rappel, la liste des manuels utilisés en 6ème est ici.

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J’essaie toujours de privilégier des manuels qui sont attrayants. C’est hyper important pour qu’ouvrir un bouquin de cours ne soit pas une corvée pour les loupiots mais bien le plaisir d’une nouvelle découverte. Pour cette raison, s’il est impossible de le feuilleter ligne, je ne le sélectionne pas. Exit donc tous les éditeurs qui réservent ce privilège aux enseignants.
Une fois ma présélection effectuée, je demande validation aux loupiots ou leur laisse le choix si j’hésite entre plusieurs. Pourquoi ? Parce que se sont eux qui vont travailler avec durant toute une année scolaire ! Autant que leurs bouquins leurs plaisent.

Voici donc la liste des manuels que nous utiliserons à la rentrée 2022. Je n’ai pas encore fait le total mais ça me fait toujours autant rager que les enfants en IEF n’aient pas droit à l’ARS…

Français

Fleurs d’encre 6ème, Hachette éducation

J’ai aimé plusieurs choses dans ce manuel :

• Le fait qu’il soit tout en 1 avec de l’étude de textes, des exercices d’étude de la langue, des dictées, des rédactions…
• La frise chronologique des textes en début d’ouvrage
• Son côté interactif avec de nombreux liens vers des vidéos et audios, des fiches à imprimer (pratique pour les traces écrites dans le classeur)
• Ses suggestions de livres dans le même thème
• Il est beau, son code couleurs est clair.

Ce manuel recommande la lecture de 7 livres durant l’année scolaire, des exercices de compréhension sont prévus dans son programme.

Comme les loupiots n’en ont qu’un pour deux à lire à la même période, afin de ne pas les ralentir je les ai tous lus durant l’été. Je les ai tous beaucoup aimé, hormis le dernier combat d’Ulysse qui m’a un peu ennuyé mais qui est très court et Le médecin malgré lui dont j’avais totalement oublié qu’il pouvait être si difficile d’accès. Chuuuut ! Je ne dis rien aux loupiots, on verra bien ce qu’ils en pensent.
EDIT du 04 mai : Lu à plusieurs voix, Molière est très bien passé, on s’est beaucoup amusés !

Notre avis sur ce manuel : Les loupiots ont souhaité continuer avec Fleurs d’encre en 5ème !

Maths

Shaping Maths 6A & 6B – Marshall Cavendish

Après une longue hésitation j’ai fini par acheter les manuels Shaping Maths, en anglais donc, niveau 6 qui correspond à la sixième aux Etats-Unis. Bon, je ne vous cache pas que le budget a explosé avec les frais de port via un site américain mais il était impossible de l’avoir autrement que par le web. Avant de commander j’ai re-posé la questions aux loupiots : « Voulez-vous la méthode de Singapour mais en anglais ou bien je recherche un manuel français ? » La réponse a été sans appel pour les 2 : la méthode de Singapour !

Notre avis sur ces fichiers : C’était sympa de travailler les maths en anglais mais le niveau était plus élevé que celui demandé en 6ème. L’avantage c’est que les loupiots sont en avance sur certaines notions mais nous n’avons pas terminé l’année avec ces fichiers et sommes passé sur des manuels en français pour être plus dans les clous des attendus de fin de cycle.

Histoire, géographie et EMC

Histoire Géographie Enseignement moral et civique, Belin éducation

Pour ces matières, je voulais vraiment un manuel qui soit beau, qui soit clair et surtout qui ne soit pas ennuyeux. On peut toujours compléter les cours par des vidéos mais ma grande hantise c’est que les cours d’Histoire soient poussiéreux et soporifiques. Ce manuel a l’air de faire le job. Petit plus qui m’a bien plu : Des ressources téléchargeables pour compléter des cartes, des frises etc. Encore des traces écrites pour leurs classeurs (oui, c’est important pour moi).

Notre avis sur ce manuel : Le manuel est vraiment pas mal mais j’ai eu une déception du côté des ressources à imprimer. Je misais beaucoup dessus pour les exercices et les traces écrites (les cartes et frises notamment) et je les ai trouvées trop peu nombreuses et mal présentées.

Sciences et technologie

Sciences et technologie, Éditions Bordas

Le choix n’a pas été simple pour celui-ci et ce sont les loupiots qui ont tranché. Il fallait un manuel qui proposait des expériences à faire mais qui en même temps ne nécessitait pas d’avoir un matériel digne des salles de physique/chime et techno d’un collège.

Notre avis sur ce manuel : D’après les loupiots, il expliquait bien les leçon et c’est ce qu’on demande à un manuel. Il ont raison et l’important c’est qu’il leur convienne. Moi, je ne l’ai pas vraiment aimé.

Anglais

New E For English 6ème, Éditions Didier et son workbook

Un des critères de sélection était d’avoir les ressources audios et vidéos accessibles sans être enseignant ! Basique mais pas si évident que ça. Un autre facteur important était comme tous les autres manuels, qu’il soit attrayant pour les loupiots.

Notre avis sur ce manuel : Nous avons passé de bons moments avec ce manuel. Nous continuons avec lui en 5ème.

Espagnol

Reporteros 5e, Éditions Maison des langues et son cahier d’activités

Pourquoi un cours d’espagnol en 6ème ? Parce que tout comme l’anglais, nous les initions à cette langue depuis plusieurs années déjà. Pourquoi un cours de 5ème ? Parce que ça n’existe pas en version 6ème. Ce manuel est de niveau A1 c’est à dire découverte.

Notre avis sur ce manuel : Je m’attendais à mieux avec ce manuel, les loupiots n’ont pas accroché et c’est dommage car j’aime beaucoup l’esprit des éditions maison des langues que nous connaissions déjà avec Lola y Leo.

Arts plastiques

Je suis toujours à la recherche d’un livre, même hors manuels scolaires, pour mener l’année scolaire dans cette matière. Ce n’est pas celle avec laquelle je suis la plus à l’aise donc j’aimerais beaucoup avoir un support pour être efficace et ne pas me disperser. Vous me direz que je pourrais faire de la peinture puis du crayon de couleur, puis du fusain etc. Oui mais c’est bien de s’inspirer d’œuvres, de tenter de faire à la manière de et je ne suis pas sûre de pouvoir construire une programmation pertinente pour la 6ème, d’autant plus que je n’ai aucune idée de ce qui se fait dans les établissements. N’hésitez pas à me donner vos conseils en commentaire.

EDIT du 05/06/2022 : Vous trouverez en commentaire des liens partagés par unetazdecafe sur la revue Dada qui a l’air super chouette ! Encore merci à vous.

EDIT du 06/08/2022 : J’ai finalement opté pour un manuel des éditions Retz : Histoire des arts et arts visuels – Cycle 3. Il servira plus tard au Petit Loup. Pour l’instant je ne l’ai pas commandé…

Finalement j’ai pioché dans le manuel des éditions Retz et dans un énorme tas de magazines « Connaissance des Arts » qu’on nous a donné.

Musique

Un peu le même principe que pour les Arts sauf que nous avons la chance d’avoir quelques instruments à la maison. Nous commencerons par une phase de redécouverte de chaque instrument puis les loupiots choisiront celui qu’ils préfèrent pour l’apprivoiser pendant le temps où ça les amusera. Ils seront libres de changer d’instrument à tout moment.
Je dois établir une programmation d’étude (rapide) de styles musicaux tout au long de l’année avec quelques compositeurs importants.

EDIT du 06/08/2022 : J’ai trouvé un super site !!! Il y a des cours de la 6ème à la 3ème, ça donne une très bonne base de travail.

Finalement ça a été principalement du free style cette année. Pour la rentrée prochaine je passe la main à Super Papa qui est bien plus doué que moi dans ce domaine !

Sport

Pour l’instant les loupiots refusent que nous les inscrivions au multisport, ce qui serait quand même idéal pour tester plein de sports différents.

Finalement L’Aîné a fait du cirque et le Cadet du cirque, du badminton et du multisport.

Les fournitures

Oui là je sors un peu du thème de cet article mais rassurez-vous, ce ne sera pas long.
Les loupiots ont déjà 2 classeurs chacun pour y archiver toutes les traces écrites de toutes les matières. Nous allons continuer sur ce principe en y ajoutant des classeurs et en redispatchant les matières.
Tous les exercices seront faits sur feuilles de classeur mais après avoir vu cet épisode de Karambolage, je vais sûrement tenter de leur trouver des feuilles lignées (et je sens que ça ne va pas être facile !) Je prendrai en plus des feuilles de classeur toutes blanches pour la géométrie.

Pour tout ce qui est des crayons, stylos, matériel de géométrie etc, nous avons déjà tout ce qu’il faut. Au pire il faudra racheter quelques stylos bleus.

Mis à part les feuilles de classeur lignées et les manuels de maths, tout le reste sera commandé dans un commerce local 😉

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Déroulement de l’élection présidentielle

Plutôt qu’une grande explication, voici une vidéo de Karambolage de la chaîne Arte qui explique le déroulement de l’élection présidentielle et la compare aux élections allemandes. C’est toujours intéressant de regarder comment ça fonctionne dans les autres pays. Et si vous ne connaissez pas Karambolage, je vous conseille fortement de regarder ces courtes vidéos intéressantes et drôles, même pour les non germanophones dont je fais partie.

Les candidats à l’élection présidentielle en 2022

Maintenant, voyons les 12 candidats qui se présentent :

5 candidats se présentent pour la première fois à l’élection présidentielle, c’est le cas de :
(par ordre alphabétique)

• Anne Hidalgo (Parti Socialiste)
• Yannick Jadot (Europe Ecologie – Les Verts)
• Valérie Pécresse (Les Républicains)
• Fabien Roussel (Parti Communiste)
• Eric Zemmour (Reconquête !)

Les 7 autres candidats se sont déjà présentés au moins une fois :
(toujours par ordre alphabétique)

• Nathalie Arthaud (Lutte Ouvrière) – 3ème participation
• Nicolas Dupont-Aignan (Debout La France) – 3ème participation
• Jean Lassalle ( Résistons !) – 2ème participation
• Marine Le Pen ( Rassemblement National) – 3ème participation
• Emmanuel Macron (La République En Marche !) – 2ème participation
• Jean-Luc Mélenchon (La France Insoumise) – 3ème participation
• Philippe Poutou (Nouveau Parti Anticapitaliste) – 3ème participation

Si vous voulez en savoir plus sur les candidats cet article de France Info fait un bon résumé.

C’est quoi leurs différences ?

Droite, gauche, centre, extrêmes… pas facile de s’y retrouver pour les enfants ! Heureusement 1 jour, 1 question a réponse à tout !

Si on regarde les photos des candidats un peu plus haut, ceux en rouge sont à l’extrême gauche (tout le monde n’est pas d’accord sur ce point concernant La France Insoumise), ceux en rose et vert sont à gauche. Emmanuel Macron et son parti La République en Marche en orange se revendiquent du centre c’est à dire ni à gauche ni droite. Les candidats en bleu sont de droite et ceux en gris à l’extrême droite.
La couleur rouge ou rose est traditionnellement attribuée à la gauche.
La couleur bleu est traditionnellement attribuée à la droite.
La couleur verte est traditionnellement attribuée aux écologistes.

Pour comprendre les différences entre les candidats, rien de mieux que de comparer leurs avis sur un même sujet. C’est ce qu’à entrepris en image « Le comparateur du 20 heures » du journal de France 2 sur les sujets de la famille, l’agriculture, le temps de travail, la retraite…

Autre initiative intéressante, celle du journal pour les 10-13 ans Mon Quotidien. Les propositions des candidats en matière d’éducation ont été publiées sans mentionner à quel candidat elles se rapportaient :

La base…

Si vous votez, emmenez vos enfants avec vous ! Qu’ils voient un bureau de vote, les isoloirs, les urnes, les assesseurs… Et si vous êtes encore plus motivés, emmenez-les au dépouillement ! Vous n’êtes pas obligés d’y aller au début et de rester jusqu’à la fin. Libre à vous d’y passer 10 minutes pour montrer aux enfants comment ça se passe, c’est ce que nous avions fait lors des régionales.

Appliquer les élections à la maison

Cela fait plusieurs mois (années ?) maintenant que nous organisons les Élections Présidentielles Familiales. Chaque candidat (parents et enfants, tout le monde peut y participer) fait sa campagne, dessine des affiches, explique ce qu’il fera pour la maisonnée. D’ailleurs les discours commencent par « Maisonnée, maisonnette… »

Le jour du vote nous installons les bulletins, les enveloppes, un isoloir (derrière le rideau) et une urne (avant c’était l’aquarium des phasmes qui a une ouverture dans son couvercle. Aucun phasme n’a été maltraité pendant les scrutins où ils ont veillé sur les enveloppes). Tout le monde présente sa carte d’identité ou sa carte électorale pour les adultes et signe la feuille d’émargement.

Le Président élu nomme son Premier Ministre et ensemble ils forment leur gouvernement. Nous avons sélectionné ensemble les ministères qui ont une utilité à la maison et surtout qui sont applicables à notre échelle :

• Éducation Nationale (évidemment !)
• Jeunesse et sports
• Justice
• Culture
• Écologie
• Agriculture et alimentation qui a été renommé il y a peu « Ministère de la bonne bouffe ».
• Super Papa est au Ministère des espaces verts depuis les dernières élections. Petite boutade entre nous.

Cette liste est évidemment susceptible d’évoluer à chaque Conseil des Ministres.

Le Président est élu pour un mois, on appelle ça un mandala (on fait ce qu’on veut !)
Chaque mercredi a lieu le Conseil des Ministres. L’ordre du jour est constitué par tout le monde au fil de la semaine. Vous l’aurez compris, ce sont des « conseils de famille » où chacun a la parole. Le but est de régler des problèmes ou d’améliorer la vie à la maison.

Nous notons tout ce qui a été dit durant le Conseil des Ministres, ça a été longtemps moi mais depuis l’élection du Petit Loup il y a une quinzaine de jours, c’est l’Aîné qui s’en charge.

Ce n’est pas une vraie démocratie car étant en infériorité numérique, nous parents ne pouvons accepter des propositions de loi du genre « se nourrir exclusivement de bonbons », « faire école 1 jour par semaine » ou encore « se coucher après minuit ». Mais les enfants ont bien compris le principe et jouent le jeu. Après plusieurs mois d’arrêt où le Cadet est resté Président de fait durant plusieurs mois, ce sont eux qui ont demandé à refaire des Conseils des Ministres et donc procéder à de nouvelles élections. Une nouveauté a été votée à main levée, à la fin du mandala du Président aura lieu un vote à bulletin secret pour savoir si on reconduit le Président pour un nouveau mandala ou si on fait une nouvelle élection. Le but est d’éviter une nouvelle campagne (elle dure une semaine) si tout le monde est content du Président en place.

Maintenant que cette page d’EMC est terminée, reste à passer à l’action dimanche en glissant un bulletin dans l’urne !

Vous connaissez notre article sur le programme d’EMC ?

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Edit du 08 avril 2022 : Je m’aperçois que beaucoup de vidéos ne sont plus disponibles, j’essaie de vous récupérer tout ça au plus vite !

SOMMAIRE :

Les acteurs locaux : la commune et le maire, le département, la région, les élections départementales et régionales de 2021.

Les valeurs de la République : Les symboles de la République, La liberté d’expression, les droits et les devoirs des citoyens, vivre ensemble.

Le Président de la République

Le gouvernement et le Parlement : Le gouvernement et le Premier Ministre, l’Assemblée Nationale, le Sénat.

L’Union Européenne

La sécurité routière

Les acteurs locaux

Les élus

Lundi 21 septembre 2020

Comme pour l’Histoire et la géographie, nous faisons ensuite une prise de notes au tableau de ce que les loupiots ont retenu. Puis ils écrivent le cours sur une feuille de leur classeur.

La commune et le rôle du maire

Lundi 23 novembre 2020

Et comme à chaque fois qu’il y en a une de disponible, les loupiots ont rempli la fiche de questions associée.

Les départements

Lundi 07 décembre 2020

Au passage, il faudra leur dire que La Réunion c’est cette île toute ronde de l’océan Indien dessiné en haut de leur carte. Celui du bas, c’est la Guyane, en Amérique du Sud.

Un peu de redondance dans la deuxième vidéo mais elle apporte d’autres informations.
Nous recherchons sur le globe les départements d’Outre-Mer.

Pour le classeur des loupiots :

• une carte de France des départements métropolitains
• les départements d’Outre-Mer
• la liste des départements
• Ecriture des informations à retenir.

Les régions

Lundi 04 janvier 2021

J’ai prévenu les loupiots que les régions avaient changées depuis ces vidéos mais que le principe était le même. Je leur ai trouvé une fiche récapitulative, à compléter par les loupiots, sur le blog du cancre. Je n’ai imprimé que la première page car nous avons une super carte de France magnétique avec les départements et les régions. Les vidéos ont servi de support pour noter les missions des régions.

Juin 2021

Élections départementales et régionales des 20 et 27 juin 2021

Les élections départementales
→ Rappel des missions du département.
→ Étude des professions de foi des candidats locaux.
→ Le scrutin

Les élections régionales
→ Rappel des missions de la région.
→ Étude des professions de foi des candidats locaux.
→ Le scrutin

Nous sommes bien évidemment allés voter. Comme nous jouons aux Élections Présidentielles Familiales depuis plusieurs mois (il faut VRAIMENT que j’écrive l’article à ce sujet !), les loupiots connaissent bien le principe (pièce d’identité et/ou carte électorale, bulletins, isoloir, urne, émargement) et n’ont pas voulu nous accompagner. Par contre nous sommes allés voir le dépouillement.

Les valeurs de la République

Les symboles de la République

Mardi 19 janvier 2021

Nous avons également regardé des vidéos sur le site Lumni : Ça veut dire quoi Liberté, Egalité, Fraternité ? et Marianne, le coq et le drapeau.
J’ai imprimé aux loupiots cette fiche trouvée sur le site Le web pédagogique, Monsieur Mathieu.

La liberté d’expression

Lundi 02 Novembre 2020
Bien que nous fassions l’école à la maison depuis longtemps, cette rentrée est particulière également pour nous.
Je pense beaucoup aux instituteurs & institutrices qui devront expliquer l’inexplicable à leurs élèves, honorer la mémoire de leur collègue Samuel Paty.
Nous pensons aussi aux enfants qui devront porter le masque à l’école à partir de 6 ans.
Quelle rentrée particulière…
Les loupiots ont reçu un Petit Quotidien qui parlait de la rentrée d’aujourd’hui, de la minute de silence etc. Nous avons donc lu ce journal.

J’ai réexpliqué l’inexplicable à mes enfants de 8 et 9 ans.
Qu’est ce qu’une caricature, pourquoi celles du prophète Mahomet posent autant problème. On en est arrivé à la liberté d’expression.

Comme ce « 1 jour, 1 question » se termine sur Charlie Hebdo, j’ai dû réexpliquer ce qu’était ce journal, pourquoi la rédaction a été attaquée. Et puis on est allés fouiller dans nos archives pour leur montrer quelques exemplaires de Charlie Hebdo & Siné Mensuel. Parce qu’un journal satirique, c’est pas évident évident à expliquer à des enfants.
Ensuite nous sommes passés à Jean Jaurès.

Nous avons terminé ce cours par LA lettre dont nous avons beaucoup entendu parler ces derniers jours :

Je ne pensais pas qu’un cours d’EMC puisse être si éprouvant !

Lundi 08 février 2021

C’est quoi la démocratie ? C’est quoi un dictateur ? C’est quoi la Vème République ?

+ la fiche (page 5) du dossier pédagogique de Milan Presse.

Les droits et les devoirs des citoyens

Lundi 1er mars 2021

C’est quoi être un citoyen ?

Et une chouette carte mentale pour garder une trace de tout cela.

Le Président de la République

Mardi 06 avril 2021

Les clés de la République : https://youtu.be/3i-rDE6FJWY (Je ne comprends pas pourquoi il ne veut pas intégrer la vidéo…)

L’article 21 [du projet de loi dont j’ai oublié le nom tellement il a changé de nombreuses fois, enfin l’histoire de la lutte contre le séparatisme dans lequel l’IEF a été englué on ne sait pas trop pourquoi] étant passé hier au Sénat et partant en Commission Mixte Paritaire, nous enchainons sur le Parlement : l’Assemblée Nationale et le Sénat.

L’élection présidentielle de 2022

Jeudi 07 avril 2022

A quelques jours du premier tour de l’élection présidentielle j’ai écrit un article pour expliquer le suffrage universel, les candidats, la gauche, la droite…En bonus un jeu à mettre en place avec vos enfants pour améliorer la vie à la maison !

Le gouvernement et le Parlement

Le gouvernement et le Premier ministre.

Lundi 15 mars 2021

Nous avons vu ces notions d’EMC très rapidement dans la mesure où les loupiots connaissent déjà le sujet, notamment grâce à notre jeu des élections.

L’Assemblée Nationale

Le Sénat

Nous sommes allés voir la fiche du Président du Sénat sur le site web de cette institution : http://www.senat.fr/senateur/larcher_gerard86034e.html
Et enfin, la Commission Mixte Paritaire :

Lundi 05 octobre 2020
Suite à l’annonce du Président de vouloir supprimer l’école à la maison, je chamboule à nouveau mon programme d’Éducation Morale & Civique afin d’étudier comment une loi est votée.

Et comme à chaque fois qu’il y en a une de disponible, j’imprime aux loupiots la fiche de questions associée. (Encore merci à Bruce Demaugé-Bost !)

L’Union Européenne

Lundi 26 avril 2021

Bon, cet épisode de C’est Pas Sorcier est vraiment daté mais j’y vois l’avantage que les loupiots ont pu constater l’évolution des choses depuis.
Je leur ai demandé de colorier cette carte d’Europe.
Pour ceux qui voudraient approfondir les connaissances sur l’Europe, ce livret a l’air très sympa.

Vendredi 07 mai

Les institutions Européennes

Mardi 18 mai 2021

Leçon dans Ma petite Histoire de France puis étude des pièces et billets sur le site de la Banque de France.

Vivre ensemble

Lundi 10 mai 2021

Puis les loupiots ont regardé des vidéos Handico sur le site Lumni :

• Les TOC
• Para et tétraplégie
• L’autisme
• La malvoyance et la non voyance
• La trisomie
• Le TDAH
• et d’autres que je n’ai pas noté car cette série leur a beaucoup plu.

Mardi 18 mai 2021

Vidéos Lumni Ils ont ton âge. « Ils ont le même âge mais ne se connaissent pas et vivent à des milliers de kilomètres les uns des autres. Un tour du monde pour mieux comprendre comment vivent les autres enfants en partageant leur quotidien et leurs différences culturelles. Un moyen de s’ouvrir aux autres, en découvrant que nos différences font notre richesse. Rencontres aux quatre coins du globe. »

La sécurité routière

La sécurité routière avec Routix.

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